玩电子游戏能提高孩子的智商吗？

研究和数据已经取得了长足的进步，但当涉及到什么是智力的确切组成部分，以及如何或是否能够准确地测量智力时，仍有许多问题需要确定。

这是一个古老的问题：如果你的孩子玩电子游戏，他们的智商会提高吗？2022年5月的一份报告是少数声称有答案的报告之一。让我们深入了解一下：

游戏与智力之间的关系很微妙

学者、家长、学生和游戏者询问电子游戏是否使我们更聪明、伤害我们的智力、两者都有影响或没有影响的问题由来已久。研究结果是好坏参半。这其中有很多原因。

首先，对于什么是电子游戏有很多疑问。手机游戏和游戏机游戏是否应归入同一类别？益智游戏和射击游戏呢？在线多人游戏与单独游戏的影响是否不同？此外，一个人的一天包括很多活动，很难将游戏作为一个单一的变量来隔离。

如果一个孩子既喜欢电子游戏又喜欢学习，而另一个孩子两者都讨厌，这是否意味着电子游戏有助于智力？ 如果一个孩子因为家庭经济状况比另一个孩子更好而更能玩电子游戏，那么智力差异有多少来自游戏，又有多少来自不同的经济机会？

什么是智力？ 是成绩单吗？ 智商测试？ 还有什么？ 甚至这也有待商榷。 《自然》杂志于 2022 年 5 月发表的一份科学报告的作者声称，他们至少更接近于回答其中一些问题。

数字媒体对儿童智力的影响

这篇题为“控制认知和社会经济背景遗传差异的同时，数字媒体对儿童智力的影响”的论文更正了其在遗传学和父母教育方面的发现。 这很重要，因为根据作者的说法，“智力、教育程度和其他认知能力都是高度可遗传的。”

虽然有些人可能会对智力是由基因决定的说法提出异议，但作者也考虑到了父母的教育。虽然教育水平不一定与家庭收入挂钩，但这可以说是复杂社会经济数据的一个不错的代表。

这项研究包括近1万名9至10岁的美国儿童的基线信息，并在两年后对其中一半以上的儿童进行了跟踪调查。研究人员还查看了 "多基因分数"，以说明 "遗传差异"。

游戏对智力的积极影响

作者分析了 "屏幕时间"，包括观看视频、玩视频游戏和参与社交媒体的时间。它还使用五种智力测量方法分析了智力。结果如下：

"在基线时，观看和社交的时间与智力呈负相关，而游戏则没有相关。两年后，游戏对智力有积极影响，但社交没有影响（......）出乎意料的是，看视频也对智力有积极的好处。"

论文进一步说，不仅游戏本身是正相关的，游戏的时间也是正相关的。换句话说，游戏越多意味着认知能力越强。虽然这一点我们可以持怀疑态度。

该研究的作者率先指出了他们报告中的一些问题，任何一群负责任的研究人员都应该如此。其中一些问题就是我们上面提到的那些困扰所有这类研究的问题。

研究中的潜在问题

屏幕时间信息来自调查数据。研究人员不可能知道报告的游戏是智能手机游戏、控制台游戏、在线游戏还是离线游戏。此外，调查数据经常面临受访者过滤他们的答案以使自己看起来 "更好 "的问题。如果父母想让自己看起来更酷或更严格，他们可能会误报数据。

还有一些作者没有提到的问题。用来确定智力的测试并不包括 "智商 "测试。他们包括文字和图像识别、记忆、空间推理、音频反应和其他类似的指标。然而，他们并没有包括语言理解、数学、逻辑和其他人们可能期望的因素的指标。

可以说，作者将智力定义为 "玩电子游戏的技巧"，然后确定玩电子游戏能提高智力。这也可以解释他们的一些神秘的发现，比如为什么视频能提高 "智力"，而社交却不能。

看视频更有助于图像识别和音频反应，这些都是经过测试的，而社交媒体通过语言理解、推理和其他没有经过测试的指标，更有助于提高智力。

其他研究人员是如何研究游戏和智力的？

其他类似的研究也说明了这一点，并得出了关于游戏和智力的不同结果。2015年发表在《SAGE Journals》上的一项关于游戏和智力的研究，使用类似的测试有类似的结果，但 "当分析在任务层面和潜在构架层面考察全部受试者时，几乎所有视频游戏经验和认知能力之间的关系都接近零"。

智力是一个多方面的概念，两边的研究人员都精心挑选了会不会与电子游戏相关的智力要素。而在介绍中，2022年研究的作者确实说过，他们已经在期待他们的研究能显示电子游戏与智力之间的相关性。

健康游戏

那么，玩电子游戏能提高孩子的智商吗？每个好的是或不是问题的答案都是“有点”

电子游戏可以改善智力的某些方面，但不能改善智力的某些方面。与生活中的大多数其他事情一样，电子游戏在适度的情况下也是健康的。但它们不能代替学习。